今週のBIM/CIM講習に間に合わせるため、先週、急ピッチで教材を作りました。ところが、直前になって別の人が講習を担当することになり、教材はいったん出番を失いました。
もっとも、9月の講習では使用する予定なので、無駄になったわけではありません。特急で仕上げたこともあり、フォントが統一されていなかったり、文字の大きさが微妙にそろっていなかったりする箇所がありました。そこで昨日、9月の講習に向けて、そのあたりを修正しました。
さらに、せっかく作ったPowerPointの資料です。講習で使うだけでなく、内容を流用して動画教材も作ろうと考えています。
ただし、そのまま1時間の動画にすると、見る側の負担が大きくなります。そこで、内容をいくつかに分割し、テーマごとに独立した短い動画にまとめることにしました。
動画の作成に先立ち、説明用のシナリオを生成AIに読み込ませ、内容を省略しないように注意しながら、適切な長さに分割してもらいました。あとは、そのシナリオに合わせてスライドを再構成し、動画にすればよいわけです。
ただ、動画教材を作る際には、別の問題もあります。BIM/CIMや情報化施工の説明には専門用語が多く、音声合成ソフトが誤った読み方をすることがあります。
YouTubeなどを見ていても、音声合成による誤読は意外に気になるものです。まして、eラーニング教材として使う以上、専門用語の誤読は避けなければなりません。
そこで現在は、音声合成ソフトが正しく読めない言葉をひらがなに置き換える作業をしています。慎重さは必要ですが、それほど面倒な作業ではありません。エディタの検索・置換機能を使えば、該当する単語を一括して修正できます。
こうして、講習用に一度作った教材を手直しし、さらに動画教材へと展開していきます。一度作った素材は、その場限りで終わらせず、できるだけ無駄なく活用するように心がけています。
今日はマルスです
