私の職場では、eラーニング用のサイトを開設し、若手職員向けに動画教材を公開しています。受講は必須ではないため、まだ十分に利用されているとは言えませんが、少しずつ見てくれる人が増え、「内容がわかりやすい」といった感想が寄せられることもあります。
制作しているのは、テーマを絞った3分から10分程度の短い動画です。知りたいことをさっと確認できる点が好評です。
他所では、座学の研修をビデオ撮影し、そのまま動画教材として掲載している例もあります。その場合、1本が1時間以上になることもあり、ファイル容量が大きく、ストレージを圧迫するという課題もあるそうです。
私のところでは、初めからeラーニング用の教材として制作しています。見やすさや気軽に視聴できることを重視し、1本の動画で説明するテーマを絞っています。
制作に当たっては、まずシナリオを考え、説明の順序やわかりやすさを検討しながら解説原稿を作成します。その原稿を音声合成ソフトで読み上げ、発音や間の取り方を調整したナレーションに、図解や動画を組み合わせて仕上げています。
先日は、CADソフトで線のプロパティを一括変更する方法を説明した動画について、「わかりやすく、助かりました」と、お礼のメールをいただきました。制作した者として、自分の作った教材が実際に役立ったとわかるのは、大変嬉しいことです。
新たに動画教材を作るには手間がかかります。それでも、知りたいことを理解し、日々の仕事に役立ててもらえるのであれば、作る意義はあると感じています。これからも、利用する人の立場を考えながら、教材づくりを続けていきたいと思います。
